国内从创新创业教育提出至今，普片高校对于创新创业教育的落实并没有很全面，最多的就是开设一两门创新创业教育课程，鼓励大学生参加创新创业竞赛活动等。没有一套很系统的创新创业人才培养模式。这种培养模式是松散的，非系统的，这样的培养模式并不适合推广出去。 2.创新创业教育师资力量薄弱高素质的教师团队是培养创新创业学生的核心关键，而国内很多高校缺乏的双师型教师，很多教师只会拿着书本着念，本身缺乏对企业实践的认识，所以，创新创业教育的师资尤其薄弱，更缺乏一些创新创业教育研究人员，没有核心的研究所专门做这一块的事情。 3.创新创业教育课程不系统 目前很多高校都是用着较为传统的教材，缺乏创新和特色；创新创业教程非常零散，不系统。没有围绕某一专业的特色去开设专门的课程。对创业教育目标不明确；对创新创业应该学习那些知识还没有形成很好体系。 4.创新创业教育缺乏环境支持人文环境是一个不可替代的人文环境，学生在人文环境下受到潜移默化的影响，一所大学的科研文化品味直接影响着整个校园的创新创业气氛，目前，高校大学生缺乏一种挑战的精神，很多时候老师说什么是什么，没有自己的想法。僵化的创业教育体制，对创新教育不够重视，等等都影响力创新创业教育的发展。 相关阅读 |
