"假期里你帮父母做家务了吗？"2月16日，开学的时候，冉碰到学生，他会问他们关于假期劳动的情况。 现年51岁的冉是新立中学的校长，从教30多年。冉自2012年担任新立中学校长以来，坚持“创新育人”的办学理念，着力打造“育人”的教育特色，特别重视学生劳动教育，致力于培养劳动型、实用型创新人才。新立中学不仅成为“忠义忠义中州现代教育”区域教育的亮点学校，也是重庆市未成年人劳动教育联盟的首批成员单位。 冉明高度重视劳动教育平台建设，新立中学投资近50万元建设了学生劳动体验教育实践基地——葛武园。物园内部有一个近200平方米的农耕文化展厅，展示不同时期农村生产生活的各种劳动工具和日用品。有近60平米的劳动技能实训室，学生每次劳动体验前都要接受正规的专项技能辅导。有近10亩的劳动体验教育园，有花园、菜园、果园。 冉构建了学生自理、家务劳动、环境卫生、志愿服务、生产实习、创造发明等劳动课程体系。学生可以通过在物园中的劳动体验，增强劳动意识，丰富劳动知识，提高劳动技能。 同时，冉还注重劳动教育的校本教研。通过劳动教育，使学生愿意劳动、懂得劳动、喜欢劳动，使学生养成劳动习惯，具备劳动美德，提高实践能力，增强创新精神，实现劳动教育与思想教育、传统美德教育、人生哲学教育的有效衔接。 “通过校本教研推动劳动教育的内涵发展，努力让学生在劳动体验中感受劳动的艰辛，认识勤俭节约的人生真谛。”冉说，让学生获得丰富的劳动知识，形成良好的劳动习惯，培养正确的劳动价值观，坚守岗位，乐于奉献，对学生将来融入社会有很大帮助。 审核：李道红 编辑：Dani |
