11月9日任务：10的加减法 1.背诵“十首歌”，用“十首歌”计算10的加减。十首歌：1，9，1，9好朋友，2，8，2，8手牵手，3，7，3，7真的很近，4，6，4，6一起走，5，5做一双手。 2.一字四式练习。参考我发的图和杯子写两个加法和两个减法公式，比如第一张图7 1=8，1 7=8，8-1=7，8-7=1。有的孩子不习惯写一图三表，继续先巩固一图四表。从练习册上做过的练习的完成效果来看，还是需要加强练习。
3.根据10的构成写出三个公式(5加5组成10，只能写出一个加减法公式)。参考数学书第61页，原来一个构件可以写出两个加法和两个减法公式。虽然加号两边的数字互换了位置，但加起来都是10的整数，所以只写一个加法公式就可以了。 4.其他练习。请参考数学书的第63页。 |
